پژوهش های روانشناختی در مدیریت

پژوهش های روانشناختی در مدیریت

تعداد دوره ها 11
تعداد شماره ها 25
تعداد مقالات 170
تعداد نویسندگان 389
بازدید مقالات 811,360
دریافت مقالات 531,411
بازدید به ازای هر مقاله 4772.71
دریافت مقالات به ازای هر مقاله 3125.95
 
نرخ بازدید (1402) 25
زمان پذیرش (روز) 87
تعداد پایگاه های نمایه 4
تعداد داوران 170
ویژگی های نشریه:
  • سال آغاز انتشار: 1394
  • حوزه  تخصصی: مطالعات روانشناختی در سازمان و مدیریت
  • نوع مقالات قابل انتشار: مقالات پژوهشی 
  • وضعیت انتشار چاپی و الکترونیکی
  • کشور محل نشر:  ایران
  • ناشر دانشگاه حضرت معصومه (س)
  • دوره انتشار: فصلنامه
  • تعداد مقالات در هر شماره: حداقل 6 مقاله
  • زبان نشریه:  فارسی (چکیده انگلیسی)
  • نوع  داوری داوری تخصصی دو سو ناشناس و حداقل 2 داور
  • زمان داوری: یک تا دو ماه
  • بازه زمانی بررسی اولیه:  7 روز کاری 
  • روش مأخذنویسی:  APA ویرایش هفتم (2020)
  • رایانامه نشریه: prm@hmu.ac.ir
  • وضعیت دسترسی به متن کامل مقالاتدسترسی آزاد به متن مقالات 
  • هزینه ارسال و چاپ مقالات: دارد (https://jom.hmu.ac.ir/journal/about)

اطلاعیه مهم: با کمال مسرت به اطلاع پژوهشگران گرامی می‌رساند نشریه «پژوهش‌های روانشناختی در مدیریت»، بر اساس ارزیابی سال 1401 بر اساس کیفیت، حائز رتبه «ب» از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری شد. گفتنی است اعتبار نشریه از شماره پاییز و زمستان 1401 تأیید شده است. ضمنا از فروردین 1403، دوره توالی مجله از دوفصلنامه به فصلنامه تغییر کرده است.


 

               


نشریه پژوهش‌های روانشناختی در مدیریت، فصلنامه‌ای با دسترسی باز (به متن مقالات) است که توسط دانشگاه حضرت معصومه (س) منـتشر می‌شود. این نشریه از سیاست داوری تخصصی دو سو ناشناس در بررسی مقالات استفاده نموده و یافته های پژوهشی در حوزه های مرتبط با حوزه مطالعات روانشناختی در سازمان و مدیریت را منتشر می کند (برای اطلاعات بیشتر محورهای موضوعی نشریه را ببینید). این نشریه در بررسی و انتشار مقالات علمی از اصول و معیارهای کمیته اخلاق نشر (COPE) پیروی می نماید. همه مقالات ارسالی با نرم افزار مشابهت‌یاب سمیم نور بررسی می شوند تا از اصالت آنها اطمینان حاصل و پس از آن به دقت مورد ارزیابی قرار می گیرند. (مطالعه بیشتر درباره این نشریه...)


خواهشمند است هنگام ارسال مقاله، فرم تعهد و فرم تعارض منافع نویسندگان طبق توضیحات بخش «راهنمای نویسندگان» در سامانه بارگذاری شود.

شماره جاری: دوره 11، شماره 4، زمستان 1404 

نقشۀ جریان صدای کارمند در بخش دولتی

صفحه 95-120

10.22034/jom.2025.2074488.1421

معصومه قاسمی شمس، محسن اکبری، علیرضا دلیری

شناسنامه نشریه

بانک ها و نمایه نامه ها

ابر واژگان

  • رفتار شهروندی سازمانی
  • تعهد سازمانی
  • توانمندسازی روان‌شناختی
  • سکوت سازمانی
  • سرمایه روان‌شناختی
  • سرمایه اجتماعی
  • عملکرد شغلی
  • سرمایه روانشناختی
  • رضایت شغلی
  • عملکرد
  • جو سازمانی
  • رهبری
  • بدبینی سازمانی
  • خودکارآمدی
  • تاب آوری
  • هوش هیجانی
  • اعتماد
  • نوآوری سازمانی
  • آموزش و پرورش
  • فرهنگ سازمانی
  • ذهن‌آگاهی
  • خودشیفتگی
  • عدالت سازمانی
  • یادگیری سازمانی
  • خلاقیت کارکنان
  • سبک رهبری
  • پرخاشگری
  • اشتیاق شغلی
  • اعتماد سازمانی
  • اخلاق کار اسلامی
  • فرسودگی شغلی
  • هوش عاطفی
  • مدیریت منابع انسانی
  • سرمایه انسانی
  • رهبری تحول‌گرا
  • گرانباری نقش
  • استرس شغلی
  • سرمایه فکری
  • اضطراب
  • کمال‌گرایی
  • قصد ترک شغل
  • انگیزش درونی
  • تسهیم دانش
  • آموزش عالی
  • نظریه داده بنیاد
  • خوش بینی
  • سازمان‌های دولتی
  • دانشجویان
  • استقلال شغلی
  • توانمندسازی روان‏شناختی
  • نشخوار فکری
  • سکوت تدافعی
  • کیفیت زندگی کاری
  • توانمندسازی
  • تحلیل محتوا
  • مالی رفتاری
  • خودکنترلی
  • دلبستگی شغلی
  • کمال گرایی
  • سلامت روان
  • کارآفرینی سازمانی
  • بازآفرینی شغلی
  • مربیگری
  • سلامت سازمانی
  • رهبری اخلاقی
  • قلدری سازمانی
  • منابع قدرت
  • شایستگی مربی‌گری
  • صلاحیت مدیران
  • مسئولیت اجتماعی
  • تصمیم‌گیری شناختی
  • فروش الکترونیکی
  • بحران
  • صمیمیت سازمانی
  • تمایل به ترک سازمان
  • شایستگی عاطفی
  • تعهد شغلی
  • رهبری سوءاستفاده‌گر
  • امکان‌پذیری ایده
  • علوم اعصاب
  • ژانر فیلم سینمایی
  • هوش اجتماعی
  • سکوت کارکنان
  • فرهنگ‌سازمانی
  • اضطراب مالی
  • واژگان کلیدی:رهبری خدمتگذار
  • ارتباطات سازمانی
  • موفقیت شغلی
  • سرمایه‌گذاری جمعی عاطفی
  • شاخص آکسفورد
  • انطباق پذیری شغلی
  • مدیریت
  • سازوکارهای یادگیری خودتنظیم
  • آمادگی برای تغییر
  • رفتارهای انحرافی
  • شخصیت
  • عملکردکارکنان
  • کار شایسته
  • اضطراب و اختلالات خواب
  • برخورداری از حمایت
  • شایسته‌سالاری ‏مدیریت
  • گروه صنعتی روستا
  • نیازهای اساسی روان‌شناختی
  • بهروزی ذهنی
  • بیمه پارسیان
  • نظارت توهین‌آمیز
  • تحلیل‌رفتگی شغلی
  • رفتار
  • \"توانمند سازی کارکنان\"
  • رهبری اصیل
  • جامعه آنلاین برند
  • کارکنان دستگاه‌های اجرایی
  • مهارت‌های ارتباطی بین فردی
  • تسهیم قدرت
  • رهبری تحوّل‏آفرین
  • مهارت سیاسی
  • بی‌تصمیمی مسیر شغلی
  • بهره‌وری نیروی انسانی
  • روان شناسی مثبت
  • سرسختی روان‌شناختی
  • رفتار‌های انحرافی
  • رویگردانی مشتری
  • انحراف ‌فروشنده
  • سرزندگی شناختی
  • \" بازاریابی داخلی\"
  • بهروزی سازمانی
  • پیامدهای یادگیری خودتنظیم
  • اعتماد مشتری
  • رفتارهای ضد بهره وری
  • ممتیک
  • منطق فازی
  • ویژگی‌های زمینه‌ای
  • شنود مؤثر
  • سخت‌رویی
  • رهبری مسئولیت‌پذیر
  • مهارت‌های کوانتومی
  • شیفتگی شغلی
  • حمایت مدیر فروش
  • فشار اسمزی
  • نشانگان جسمانی
  • اقدامات مدیریت منابع انسانی
  • شایستگی شناختی
  • تکنیک آراس خاکستر
  • عوامل شغلی
  • \"تسهیم اطلاعات\"
  • رفتارهای خرابکارانه
  • خرد سازمانی
  • جنگ روانی
  • نقشۀ ‌شناختی فازی
  • نگرانی های زیست‌محیطی
  • مدیریت تغییر فرانوگرا
  • : سلامت روانی
  • دروغگویی به مشتری
  • خودتنظیمی هیجانی
  • الگوسازی ساختاری تفسیری
  • معدن و تجارت خراسان شمالی
  • رهبری دانش‌محور
  • قدرت رسمی
  • اعتبارسنجی
  • خود رهبری
  • ویژگی‌های شخصیتی
  • سازمان دولتی
  • کانون کنترل بیرونی
  • مرور نظام‌مند
  • مدیریت فرهنگی
  • عوامل سازمانی- مدیریتی
  • نگرش شغلی
  • هوش استراتژیک
  • ارتباطات مؤثر
  • اثر خودتخریبی
  • مدیریت هیجانی در سازمان‌
  • تاب آوری روان شناختی
  • اضطرابی و اجتنابی
  • احساس خودکارآمدی
  • رفتارهای خودتخریب‌گرانه
  • کار عاطفی
  • تبادل رهبر- پیرو
  • تمایل به جابه‌جایی
  • معلمان ابتدایی
  • پدیدارشناختی
  • شرکت برق
  • علاقه‌مندی نگرشی
  • مدیر
  • مدیریت منابع انسانی دانش‌محور
  • خوسانسوری
  • مدل فازی یاگر
  • ایدۀ کسب‌وکار جدید
  • مدیریت استراتژیک منابع انسانی
  • ایثار
  • خلاقیت سازمانی
  • یادگیری الکترونیکی
  • خودشناسی
  • علوم شناختی
  • شایعه‌پراکنی در محل کار
  • تمرکز عاطفی
  • نوآوری باز وارد شونده
  • خطاهای شناختی
  • مدیران و معلمان مدارس
  • فرسودگی هیجانی
  • متوسطه دوم